• kuliah komputer | kuliah komputer di jambi ( i-tech )

    kuliah komputer | kuliah komputer di jambi ( i-tech )



    AlamatITech Course, Jl. Kiai H. Ahmad Dahlan No.1, Imopuro, Metro Pusat, Kota Metro, Lampung 34111
    Anda berkunjung 3 minggu yang lalu

    KULIAH KOMPUTER DIJAMBI ( I-TECH ) - Kuliah komputer di di jambi, Chen Shirong topik utama Cina ruang belajar komputer pusat kota kekacauan guna waktu yang lama, konsentrasi utama dari kontroversi "ke dalam kurikulum reguler," mesti "biaya", terdapat masalah "outsourcing", laksana untuk diskusi mengenai pengembangan kurikulum namun jarang, saya dan kamu dapat menyaksikan bahwa Semua beranggapan bahwa urgen guna anak-anak guna belajar bagaimana memakai komputer.

    Masalahnya adalahbahwa dengan evolusi zaman, saat komputer dan ponsel pintar telah menginjak rumah orang-orang biasa dan menjadi keperluan sehari-hari untuk orang-orang, apakah anda tetap memerlukan program komputer khusus guna anak-anak di tahun 1980-an, saat komputer belum populer? Tetapi pun hingga enam tahun. Di era di mana seluruh orang tidak mempunyai komputer, tidak gampang untuk belajar komputer, ini memerlukan orang untuk meluangkan peralatan dan tuntunan khusus.

    Saya ingat bahwa saat saya sedang di program komputer pada akhir tahun 1980-an, saya melulu perlu menghidupkan komputer dan saya mesti memberinya sejumlah latihan khusus. Dengan peradaban ilmu pengetahuan dan teknologi, meskipun terdapat semakin tidak tidak banyak faedah komputer dan struktur internal menjadi semakin kompleks, kiat operasi menjadi lebih simpel dan lebih manusiawi. Jika kamu tidak memahami sesuatu, saya dan kamu bisa meminimalisir tombol "bantuan" untuk menggali solusi atau online guna bantuan. Di era saat operasi komputer menjadi sangat gampang digunakan, apakah anak-anak mesti dilatih oleh orang dewasa guna belajar memakai komputer? Percobaan "lubang di dinding" yang dilaksanakan oleh Dr. Sojat Mitla, pendiri "Cloud School", dapat membalas pertanyaan ini.

    Dia menanam komputer di lubang dinding di tidak tidak banyak wilayah terpencil di India dan pulang tiga bulan kemudian.Dia mengejar bahwa anak-anak yang tidak memahami bahasa Inggris dapat belajar bahasa Inggris tanpa guru dan belajar pengetahuan biologi dan genetika. Anak-anak otodidak. Harus menerobos mode pengajaran tradisional Dengan pertumbuhan teknologi jaringan, komputer sudah menjadi semakin tidak tidak tidak sedikit digunakan.Ini sebabnya Departemen Pendidikan tidak menyebutnya "Kelas Komputer" saat mendirikan kursus pada tahun 2011, dan menamakannya "Kursus Teknologi Informasi dan Komunikasi." Alasannya Sebelum berusaha untuk ruang belajar komputer, kesatu-tama anda harus menonton makna dari nama-nama yang berbeda.

    Di era informasi, siswa memerlukan lebih dari sebatas pengetahuan dan kemampuan komputer, yang lebih urgen lagi, mereka bisa menggabungkan teknologi jaringan, memakai komputer sebagai perangkat belajar, belajar guna mencari, menyaring, memproses, dan merealisasikan informasi, dan secara aktif membina pengetahuan menurut penjelasan dari informasi yang mereka peroleh.


    Gunakan informasi guna memecahkan masalah dan memperluas drainase pembelajaran. Untuk merealisasikan ini, anda harus menerobos model pengajaran tradisional dan mengintegrasikan teknologi informasi dengan disiplin ilmu untuk membina model pembelajaran baru. Ini berarti bahwa kiat pengajaran, kegiatan rumah, kiat interaksi, dan metode penilaian semuanya mesti merasakan perubahan yang sesuai, dan ini mesti didasarkan pada reformasi konsep pendidikan, bukan dengan mengatur ruang belajar komputer.

    Banyak negara dan wilayah laksana Jerman, Jepang, Korea Selatan, dan Hong Kong pada umumnya menegakkan kursus teknologi informasi independen di tingkat sekolah menengah.Adapun guna sekolah dasar, mereka lebih mementingkan integrasi disiplin ilmu beda dan memungkinkan anak-anak guna belajar melewati mata latihan lain. Teknologi komputer hanyalah perangkat untuk melatih dan mengajar, menekankan departemen independen, menekankan transfer pengetahuan atau edukasi keterampilan, namun tidak bisa diintegrasikan ke dalam pembelajaran sehari-hari.Untuk guru dan siswa, tidak tidak tidak sedikit mata pelajaran melulu menjadi beban.
  • You might also like

    Tidak ada komentar:

    Posting Komentar